醉美校園，花開正濃

    三月，北方似乎還眷戀著冬天，還沒有草長鶯飛的熱鬧，僅僅是“遙看青青近卻無”的綠瘦蕭瑟，但三月的暖風(fēng)，卻吹醒了好孩子學(xué)校沉睡的花蕾，吹來了無盡的芬芳。校園內(nèi)的非洲雛菊、萼距花、小蠟、紅檵木肆意地迎春傲嬌，紅的熱情，紫的浪漫，粉的嬌媚，白的純潔......似乎在爭相告訴大家，春天已經(jīng)來了。
    非洲雛菊最先吹響了春天的號角，攜來一抹春意。幾棵粉的，因?yàn)殛柟馇嗖A，恩澤也多一些，開得熱烈奔放；幾棵白的，因?yàn)楦呖玫恼趽�，就略顯矜持，輕啟朱唇，似笑還羞的樣子；而就數(shù)紫的，在浩蕩春風(fēng)的吹拂下，都欣欣然睜開了眼，伸著懶腰，迫不及待的嶄露頭角。
    鑲嵌在非洲雛菊里的紫色萼距花，也在醉人的暖陽里，小心翼翼的探出頭，奮力地滿地鋪撒著，綻放著，灑一墻青綠，盈一片清心。嬌艷的小蠟一簇簇地扭擺著腰肢，展露著芳華，悠悠地綻放著白白的花朵，暖風(fēng)吹過，像一簾瀑布，蕩漾出微微的漣漪。
    還有辦公樓前那熱情似火的紅檵木，春意也早染枝頭，猶如一首春的交響曲轟然奏響，以一種勝利的姿態(tài)宣告春天的來臨！那一股悠悠清香在校園飄蕩，沁人心脾。還有郁郁的樹，青蔥、挺拔、堅(jiān)韌，像一群蓄勢待發(fā)的士兵，不用點(diǎn)兵點(diǎn)將，就要努力為校園的生機(jī)盎然增添一份綠色。
    穿過校園，到處是孩子們可愛的笑臉。他們?nèi)�五成群漫步走近花前，有的駐足觀看，有的遐想冥思，有的低頭領(lǐng)略花香，有的在叢中偷笑，有的輕聲吹奏葫蘆絲，有的在沉醉地拉著小提琴，有的靜靜看書，有的和老師同學(xué)臭美留影，有的擰身一路小跑，“咯咯咯”的笑聲灑了一路......偶爾，還會有小鳥在花從呢喃，蜜蜂在花間采蜜，老師夾著書本步履匆匆的身影，和那些響亮的軍訓(xùn)口號響起。精致的校園，不時(shí)夾雜著孩子們清脆悅耳的歡笑和又脆又甜叫著“老師好”的聲音。聆聽著這天籟之音，老師們的心里，猶如春天的味道，甜甜的，潤潤的，一片明媚。此刻，你會突然發(fā)現(xiàn)，當(dāng)老師是一件多么幸福的事情！
    聞著花香，孩子們上課時(shí)仿佛多了一份靈性；欣賞著花朵，孩子們課間少了一些追逐；侍弄著花兒，孩子們的生活平添了不少情趣，整個(gè)人變得精神起來。
    孩子們在這里的日日夜夜、點(diǎn)點(diǎn)滴滴，正如一朵一朵姹紫嫣紅的小花，開在每個(gè)人的心里。也許不是每朵花都美麗得驚天動(dòng)地，不是每朵花都香艷得驚世駭俗，也并非每朵花都能結(jié)出豐碩的果實(shí)。但那些花兒卻的的確確、真真實(shí)實(shí)地在每個(gè)人心中最柔軟的地方綻放過，也確確實(shí)實(shí)留下過花開的甜香。這些花兒連同校園生活帶給孩子們的，是用來看世界的一雙清澈的眼睛和一份處世的平和心境。
    三月，好孩子的校園花開正濃，到處都是生機(jī)勃勃、春意盎然的氣息和滿園春色關(guān)不住的花香。孩子們和花兒一樣舒展而欣喜，依戀而沉醉在這花香肆意的日子里，努力汲取著知識的養(yǎng)分。而我們教育，像極了這一樹一樹的花開，潤物無聲但繁花似錦！